Xalapa, Ver.- El Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) de la Universidad Veracruzana (UV) será la sede del Seminario Internacional Resclima II: “El desafío de la relevancia social del cambio climático”, a celebrarse los días jueves 10 y viernes 11 de marzo.
El proyecto Resclima (Respuestas Educativas y Sociales al Cambio Climático) explora la lógica compleja que preside la construcción del conocimiento común sobre el cambio climático y el papel que juega la cultura científica en este proceso.
Para la inauguración del evento, a realizarse a las 9:00 horas en el Aula-Taller 2 del IIE, se contará con la presencia de Edgar Javier González Gaudiano, director del instituto; Pablo Ángel Meira Cartea, coordinador internacional del proyecto Resclima y académico de la Universidad de Santiago de Compostela, España, y Leticia Rodríguez Audirac, secretaria Académica de la UV.
El primer día de actividades alojará 20 ponencias de académicos procedentes de diversas instituciones como la Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Universidad del Cauca de Colombia y Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, entre otras.
El proyecto está integrado por científicos de instituciones de educación superior de España, Brasil, Portugal y México, y tiene como una de sus principales intenciones motivar a la ciudadanía para que demande y protagonice políticas de respuesta más ambiciosas con relación al cambio climático.
Obedece a la necesidad de ampliar los conocimientos sobre el “factor social” del cambio climático para su aplicación en el diseño de políticas, programas y recursos educativos y comunicativos sobre esta problemática socio-ambiental en particular, y sobre la crisis ambiental en general.
La finalidad del proyecto Resclima y del seminario internacional es convertir al cambio climático en una cuestión socialmente relevante, transformarlo en un problema significativo conectado con la vida cotidiana de las personas.
Las áreas temáticas que se analizarán en las distintas ponencias son las siguientes: Las representaciones sociales y los discursos sobre el cambio climático; El tratamiento del cambio climático en los medios de comunicación; El cambio climático en el currículum escolar; El cambio climático y los saberes tradicionales; El cambio climático y la valoración social del riesgo; Educación para reducir la vulnerabilidad social e incrementar la resiliencia frente a los embates del cambio climático; Los procesos de comunicación sobre el cambio climático; Condicionantes y barreras sociales en las respuestas políticas y sociales al cambio climático
Para mayores informes y conocer el programa completo de actividades, consultar la página de Internet: www.resclima.info
